PodEst

Spiralvirkninger mellom undervisning og forskning – Fra dikt til digital collage.

I denne podkasten samtaler vi om hvordan arbeid med undervisning og forskning kan påvirke hverandre gjennom spiralvirkninger - og om hvordan forskningsforankring, tverrfaglig samarbeid og praksisrelevans kan utøves i lærerutdanningene. Det er førsteamanuensis i norsk, Kirsten Linnea Kruse og universitetslektor i kunst og håndverk, Karete Roksvåg, som sammen har utviklet undervisning, læringsressurser og forskning i prosjektet Fra dikt til digital collage. I tillegg til å vise hvordan undervisning og forskning kan virke i en sammenheng, er prosjektet også et godt eksempel på hvordan man kan arbeide tverrfaglig med estetiske læreprosesser. I samtalen reflekteres det også rundt hvordan dette prosjektet kan knyttes til estetiske læreprosesser. Prosjektet fikk i 2018 støtte fra LUDO-midler ved USN. Samtalen ledes av Tone Cronblad Krosshus.

Link til artikkel: https://journals.uio.no/sakprosa/article/view/8109/122

Link til blogginnlegg som omtaler prosjektet og læringsressurs: Såkornsprosjektet: Fra dikt til digital collage (usn.no) og Lansering av den tverrfaglige læringsressursen «Fra dikt til digital collage» (usn.no)

Bildetekst: Studentcollage.

I studio: Kirsten Linnea Kruse, Karete Roksvåg og Tone Cronblad Krosshus

Produksjonsansvarlig: Tone Cronblad Krosshus

Kunst som kunnskapsåpner

 

I denne podkasten samtaler vi om et undervisningsforløp som tar utgangspunkt i filmen Moonrise Kingdom. Vi presenterer selve undervisningsforløpet og snakker om hvordan kunst har et iboende potensial for læring. Prosjektet ble til med utviklingsmidler fra barnehagelæreutdanningen ved USN, og ble gjennomført med 1. årsstudenter som et profesjonsseminar på campus Notodden i 2019 og 2020. Kunst som kunnskapsåpner er utviklet og gjennomført av Ingvild Margrethe Birkeland (Drama og teater), Elisabeth Hovde Johannesen (Norsk), Anne Torill Kimerud (Pedagogikk) og Tone Cronblad Krosshus (Drama og teater).

Moonrise Kingdom er basert på filmmanus av Wes Anderson og Roman Coppola, og regissert av Wes Anderson, 2012.

Musikk som spilles i podkasten er hentet fra soundtracket til filmen og er Playful Pizzicato, fra Simple Symphony, Op.4, Komponert av Benjamin Britten, (1933 – 1934), spilt av English Chamber Orchestra.

 

Bilde: Focus Features - © 2012 Focus Features

I studio: Elisabeth Hovde Johannesen, Anne Torill Kimerud og Tone Cronblad Krosshus.

Produksjonsansvarlig:  Elisabeth Hovde Johannesen, Anne Torill Kimerud og Tone Cronblad Krosshus.

Estetiske læreprosesser i grunnskolelærerutdanningen

Intervju med Marie Møller-Skau, Ph.d. stipendiat ved Universitettet i Sørøst-Norge om hennes prosjekt:

Studiens målsettingen er å utvikle ny kunnskap om estetiske læreprosesser i lærerutdanning. Hensikten er at kunnskapen skal kunne styrke utdanningens innhold og form, slik at flere lærerstudenter har mulighet til å legge til rette for estetiske læreprosesser i grunnskolen. Studien inngår i forskning- og utviklingsprogrammet «Det er lærer du skal bli…» ved Universitet i Sørøst-Norge. Programmet har som hovedmål å utvikle ny kunnskap om lærerutdanningen gjennom et profesjonsrettet, praksisnært og tverrfaglig perspektiv.  

 

I studio: Marie Møller-Skau og Joanna Magierecka

Produksjons- og teknisk ansvarlig: Joanna Magierecka